Fonte: O Estado de S. Paulo
Por: Arnaldo Rabelo/Marketing Infantil
“Ainda não existem respostas exatas. Mas alguns cientistas estudam a possibilidade de o uso da internet e da tecnologia por crianças estar alterando a maneira como nossos cérebros funcionam.
Na verdade, o processo cognitivo que faz o nativo digital se destacar tanto na habilidade com tecnologia é conhecido pelos cientistas, e acontece não só com esse tipo de aprendizado. “A tecnologia é uma linguagem, e as crianças já nascem em contato com essa linguagem. A criança cria redes neuronais muito facilmente, para qualquer linguagem e habilidade”, explica o neurologista e psiquiatra infantil Jairo Werner, da Universidade Federal Fluminense. De acordo com ele, os nativos digitais aprendem a imergir na linguagem tecnológica como aprendem sua primeira língua. Eles são os ‘falantes nativos’ dessa ‘língua’, enquanto a geração anterior precisou aprendê-la depois que as redes neuronais já estavam formadas. O neocórtex, região localizada no lobo frontal do cérebro dos mamíferos, é responsável por esse tipo de aprendizado. “(Nas crianças) funções novas estão prontas para serem acolhidas ali, e não há limitação ou alteração. A pessoa constrói uma rede neuronal que vai ser acionada sempre que for solicitada”, explica Werner.”
Ver matéria completa aqui.(caderno Link do Estadão). A Veja também tem uma matéria a respeito, mas sem a ênfase negativa.
“Ainda não há consenso sobre as mudanças que a tecnologia provoca nas crianças. Como tudo, há o lado bom e o ruim. Devemos procurar evitar exageros e manter o equilíbrio no uso da tecnologia pelas crianças. As brincadeiras e as atividades físicas sempre serão importantes.” – Arnaldo Rabelo.
Veja uma matéria que enfatiza as consequências negativas aqui.
